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四川的专科群体中,有40所高职院校6所高专,另外还有几所成人高校和一些本科举办的专科教育。对专科的就业而言,高职院校起着中流砥柱的作用。

很多人认可了这种“分数经济”的潜规则,以至于骂记者“少见多怪”。学校生财有道,学生复读有路,掩盖的却是素质教育的大原则。可以想见,在公办名校大办高复班的地区,学校成了生产分数贩卖分数的特殊企业,进一步助长了教育的功利化。本来高考就够让人紧张的了,结果还得挤着听课,站着听课,对那些应届高考生来说,未免太不公平。

“去年,在上海市台联为台商孩子举办的‘原乡杯’作文竞赛中,一位小朋友在作文中这样写道:台北是爸爸的家,北京是妈妈的家,上海是我的家,北京、上海、台北都是我们的家。”林明月在接受新华社记者专访时回忆说。“这反映的就是现在的事实。孩子的感觉是那样的真实、自然。”

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  新华网成都12月5日电(记者周俏春)出了校门,孩子们去哪里可以参加积极健康、益智健身的课外活动呢?成都市近日提出各区县要在“十一五”期间实现有一个综合性、多功能的未成年人校外活动场所。

据安徽教育厅相关负责人介绍,为优化高教学科专业布局,今后5年中,全省还将积极构建省级高校学科专业人才需求预测、预警和毕业生就业监测反馈系统,引导高校主动调整学科专业结构,鼓励高校为区域经济社会发展培养紧缺人才。

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其二,人的一生都存在着发展的机会和可能,也存在着潜能开发的可能。早期潜能开发适用于大脑的可塑期内,它的目标将是促使大脑发生结构性变化,而后期的潜能开发应当是一种所谓的“功能性潜能开发”,它适用于大脑基本完成可塑性变化以后的整个使用期间,它的目标是提升大脑的使用潜力。两种目标的潜能开发所使用的教育原则是不相同的,前者强调优教育材、全面发展,强调尊重儿童全面的发展权和发展机会,接口于全面的素质教育,因而是基础性的、全方位的;后者强调因材施教、扬长补短,尊重个体已经形成的特长、爱好和兴趣,接口于社会的职业需求,因而具有职业倾向性和选择性。[详细]

8日11时许,搜救人员在距离落水点近15公里的义桥新大桥附近岸边发现了失踪男孩彤彤的尸体。到今天早晨,另外两名孩子也在附近被找到,但都已不幸身亡。

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为帮助阳奀妹寻找“党心”,2009年11月17日,宜春学院党委组织部、宣传部的负责人带着部分教职员工的照片来到阳奀妹家中。“就是他,就是他!他就是恩人‘党心’老师!”“阳奀妹难掩激动,指着照片中的一位中年人叫起来。

北京第二外国语学院研究生耿万华曾成功得到三所重点高校的复试通知。他建议,考生要多搜集调剂信息,且方法不要太单一,可以通过网络,比如考研信息网、学校主页,甚至百度、谷歌,或向同学、学长打听,到学校自己问老师。调剂时不要拘泥于自己的报考专业,只要是同一学科类型的就可以投递调剂申请。“如果申请成功,一定要尽快了解复试的考试内容和形式,最好自己当面问老师,了解这所学校老师的情况、特点、风格等。”

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