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除了小额贷款,去年我市还调整了贴息政策。不仅下岗失业人员,其他城镇登记失业人员,包括大学毕业生也可申请贴息,即,由政府为从事微利项目的创业者支付贷款利息。以一名大学毕业生申请5万元贷款从事“微利创业”为例,一年的贷款利息2790元,可全部由政府“掏腰包”。另外,高校毕业生从事个体经营,符合条件者还可享受税费减免。相关政策明确,除国家限制的行业,高校毕业生在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的,自其注册之日起3年内免交有关登记类、证照类和管理类收费。大学生创办的企业如果吸纳下岗失业人员就业,还可按规定享受一系列税收优惠政策。

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小郭说,虽然心里非常别扭,但也没办法,每次跟老同学一起坐公交车出去玩,人家刷卡是学生卡特有的一个长声儿,自己的就是一张普通卡。“不是差那点儿钱,就是觉得不公平”。他希望尽快有一天可以让在外地念书的北京孩子平等地享受“家”的温暖。

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  9月1日,在位于兰州的甘肃省银行学校,异地安置的舟曲一中高三学生杨洁艳(左二)和同学们一起在教室里上新学期第一课。当日,舟曲灾区3000多名在兰州、定西两地异地安置的学生顺利开学。新华社记者聂建江摄

  但泰勒博士告诉我们:所有的教育者——父母和老师们都希望孩子得到幸福,但前提是他们自己必须先相信——幸福才是至高的、最重要的财富。一个热爱学习的学生,可以在学习的过程中享受创造的快乐,而这快乐的成果也可以帮助他取得好成绩,助其获得未来的幸福。

“选人才要具体问题具体分析,名校出身的本科生可能确实更能代表这个学校的实力和特点,但也并不是说那些普通高校、中专、大专毕业的研究生就一定更差一些,他们在这样低的起点上获得高学历更加不容易。”一位受访者说。

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“难题”选编

“无家庭作业班”在热议中获得更多认同,社会影响越来越大。武昌实验小学决定扩招,报名者踊跃。童女士的儿子在实验班上学,她感到孩子学得轻松,家长也轻松,所有学习内容都在课堂上消化了。她特别向两个朋友推荐,让她们的孩子来上实验班。

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根据统计局的资料显示,澳门新生婴儿数目自1988年达到近8000名的高峰后逐年下降,至2002年最低点时全年出生婴儿数量只有3162名;直至2007年,全澳新生婴儿数量共4537名,较2006年增加11,录得自出生数字回升以来最大的年增长。

李岚清在会上讲话。他在讲话中指出,《江泽民论有中国特色社会主义》一书近日出版,这是我党、我国政治生活中的一件大事。高校各级党组织要组织全体党团员和师生员工认真学习、深刻领会,特别要进一步认识“三个代表”的重大意义、深刻而丰富的内涵,并以此来指导我们的思想和行动。这也是我们这次高校党建工作会议的首要任务。近几年来,党中央提出的科教兴国战略方针深入人心,教育改革不断推进,教育事业得到了前所未有的发展,科技实力和创新能力不断增强,初步解决了长期存在的科技经济“两张皮”问题,科技教育为社会主义现代化建设提供了强有力的支持。国家对科技教育的投入大幅度增加,科研教学条件明显改善。按照“共建、调整、合作、合并”的方针,对高校管理体制进行了重大改革,形成了中央和省两级政府管理,以省为主,部省共建的新体制,高等教育规模明显扩大,高校教育资源得到优化配置和充分利用,基本扭转了长期形成的部门和地方条块分割、低水平重复办学的局面,调动了中央、地方政府共同关心支持高校的积极性,促进了高校更好地为经济和社会发展服务。逐步建立起由奖学金、助学贷款、勤工助学、困难补助和学费减免等措施构成的助学制度,基本保证了高校学生不因经济困难而辍学。高校后勤社会化改革取得明显成效,改善了学生的学习和生活条件。科技体制改革取得重大进展,应用型科研机构基本完成了企业化转制的改革。同时,采用改制为企业和按非营利机构运行两种方式,分批启动了社会公益型科研机构的改革。高新技术产业化步伐加快,科技创新能力得到增强,成为我国经济发展新的有力增长点。李岚清强调,做好新世纪的科技教育工作,关系到中华民族振兴的前途和命运。要坚定不移地继续落实科教兴国战略,大力推进科技教育的改革和发展。要进一步调整和完善农村义务教育管理体制,进一步实现普及九年制义务教育和扫除青壮年文盲的目标。继续深化高等教育改革,推动高等教育发展。因地制宜地积极推进教育方法的现代化。促进民办教育、职业教育、幼儿教育、特殊教育等各类教育的健康发展。要继续深化科技体制改革,加强原始性创新,加速科技成果产业化进程,努力实现技术的跨越式发展。李岚清提出,各高校要以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的路线、方针和政策,适应形势发展的要求,坚持不懈地加强和改进高校党建工作,加强教师队伍建设和基层党组织建设,进一步做好新时期的思想政治工作,继续维护高校的稳定,积极推动高等教育的改革发展。高校广大师生要讲政治、讲大局,积极关心和参与国家的改革开放和现代化建设,以新的优异成绩和实际行动迎接党的十六大的召开。

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钱权合伙成为择校生的“路条”,也就等于为腐败洞开了方便之门。对于有权的人来说,“捐资助学费”不是问题,入学也自然不在话下。而有钱无权者,一定会金钱铺路,打通关节,获取批条。那些缺钱无权的人,可能是硬拼一把之后的竹篮打水。这样,势必将引发钱权交易大比拼,推动庸俗关系大行其道,使教育腐败愈演愈烈、更加猖獗。

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