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作为一名农村教师,笔者十分赞同恢复农村学校农忙假制度。除了作者在文中提到的利于学生培养等几条原因,笔者认为,恢复农村学校农忙假制度还有几条重要原因。

为了解决“最大的困难”——“学生就业压力”,南京大学法学院给校友发出求助信。信中指出,法学院的生源素质在南大文科中名列前茅,但受全国高校扩招等因素的影响,“这些优秀学子却难以顺利就业。”

面试模拟教学是人事、教育单位在招聘教师面试过程中经常采用的环节,一般是由相关单位负责人组织实施,有的教研室主任也参与面试工作。教师是特殊的职业,仅仅通过简历是无法判断、识别应试者的真实能力的。一般情况下,学校都会有专门的人员组织面试和试讲,往往是几轮下来,一个一个遴选甄别。面试模拟课堂试讲主要是粗略考核应试者是否具备教师岗位所需要的基本素质和基本技能,起到初筛作用。通常并不讲授一堂完整的课,一般10-15分钟即可。试讲常采用即兴命题的形式,考查应试者对某门课程的驾驭能力。

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由于项目学校多,管理难度大,为确保工程质量,太原市本着“市长建校、校长办校”的原则全面推行以“项目代建”为重点的工程管理制度改革。即对项目学校实行建设项目法人责任制和代建制,公开招标选择专业项目管理单位对学校建设工程实行总承包,代建企业负责项目的投资管理和建设组织实施,并按合同约定代行项目建设法人职责,对项目终身负责。项目建成后交付学校,即“交钥匙工程”。“由于工程交由项目代建公司总承包,政府、教育部门、学校相关领导仅以第三方的角色对工程建设和质量实施监督,从而实现了全过程阳光操作,从制度上杜绝了腐败问题的发生,保证了‘建好一批学校,不倒一个干部’。”太原市教育局局长马兆兴说。这套“政府建设学校、财政筹集资金、学校提供需求、教育局协调配合”的运行机制,还将校长从建校的“无力”与“无奈”中解放出来。太原综合高中校长吴裕民说:“‘中小学校舍安全工程’科学、规范的全新管理办法非常好,校长再不用为修建学校‘劳心费神’,可以安心抓学校管理。”

本报讯 国内第三方毕业生就业调查专业机构——麦可思最新调查数据显示,截至3月底,2010届大学毕业生签约率与薪资较2009届同期出现“双升”。签约率为39,去年同期提高6个百分点;签约薪资(当前本科毕业生为2338元,高职高专为2106元),较上届同期签约薪资(本科2007元、高职高专1750元)分别上升了16、20。

在巩固和拓展传统的师范类学科方面,南师大根据自身的办学实力,实行师范专业职前、职后一体化的培养模式,如汉语言文学教育、地理教育、英语教育、美术教育等品牌师范类学科纷纷拓展学科方向,变终结式师范教育为发展性师范教育。同时学校加大科研力度,先后完成了教育部教育课程改革、中国农村教育状况调查等一系列重大科研课题;完成对人文社会学、国际金融学等5个学科的重点研究中心的整合与改造,在教师教育、人文社会科学教育与研究等领域形成了自己的特色。

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创新的源泉在哪里?葛新权认为,原创来源于实践。高水平成果的核心是教师们长期不懈奋斗的结果。学校获得的第一个大奖——仪器柔性研发平台的带头人徐小力教授,从与大庆油田合作时就开始进行此项研究,坚持多年,逐渐提升科研水平。2008年国家技术发明二等奖第一完成人张福学教授数十年兢兢业业、不辞辛劳奋战在科研一线,节假日甚至春节都在实验室中度过。

在该校靠近操场的一间教室,记者看到,教室里满满地坐着近100名学生。前面的学生课桌与讲台平行,后边的学生背紧贴着墙,没有一点空隙。教室里两张课桌之间的距离只有10余厘米,学生只有挺直了腰杆才能勉强坐下去。学生的前胸紧贴自己的课桌,后背紧贴后面的课桌,稍一挪身子,就会波及旁边的同学。

多年前,张之路就曾以长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》等一批少儿读物深受海峡两岸小读者欢迎。对于此次全新的充满想像力的写作,张之路说:“我特别希望能够出现更多幻想类的作品。可能我们长期写现实的东西多,可能也不太鼓励大家‘想入非非’,其实在思想层面上,这些‘想入非非’并非‘胡思乱想’,它是实实在在的,是人类精神生活非常重要的一部分。”

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胡校长说,湖北省教育厅规定,农村初中的师生比例是1:16.7,姜李中学现有462名学生,需要28名教师。

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印度高等教育的规模一直在稳步扩张,据印度人力资源开发部统计,到2004年印度共有大学338所,各类学院17625所,在校生1009万人,高等教育毛入学率达到9.2。印度公立高校一直实行低收费政策,把高等教育视作社会福利事业,收费标准上调幅度很小,有的学校则几十年没有调整标准。

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