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  当2003年山西大多数县已经完成“普九”目标,义务教育进入一个新的发展时期时,山西省政府及时提出以继续大力改善办学条件、优化学校布局、加强教师队伍建设、理顺管理体制、完善教育经费保障机制等为主要内容的“义务教育水平提升工程”实施意见,主要目标是:  占全省人口30左右的大中城市和经济比较发达的县,以全面实施义务教育标准化建设为重点,尽快达到省定的义务教育标准化建设要求,全面实现高水平、高质量普及九年义务教育的目标。  占全省人口60左右,已经实现“两基”目标的广大农村地区,要以义务教育标准化建设为主要内容,大力推进农村中小学现代远程教育,集中力量抓好义务教育的巩固提高工作。  义务教育标准化建设不仅仅是解决中小学危房问题,还可使农村中小学通过撤销、合并等方式,扩大办学规模,使有限的教育资源得到合理配置,办学规模效益得到提高。这是优化学校布局,改善办学条件的必然选择。  为此,山西从2003年开始,各级政府每年都安排专项资金,实施危房改造工程。并专门制定“农村中小学危房的实施办法”,将改造任务分解到各县、市。2005年山西省政府将投资1.2亿元的农村中小学危房改造列为群众办的十件实事之一。吕梁市、县两级政府由分管领导挂帅,抽调专人,精心部署,确保了全市改造工作顺利推进。在此基础上,各市纷纷采取措施,明确责任,将任务层层分解至县、乡镇、学校,形成了一套科学、完整的管理体系。临汾市建立起政府和教育部门“一把手”双线责任制,目标落实到校,责任落实到人,掀起了“全党动员、全民参战、集中攻坚、全歼危房”的新高潮。  各市还积极拓宽资金来源渠道,多方筹措资金,探索出许多行之有效的筹资办法。朔州市政府预算内安排2000万元用于全市的危房改造工程。吕梁市将危房改造同布局调整、寄宿制学校建设相结合,市财政安排1000万元用于全市农村100所寄宿制示范小学和100所示范初中建设,使工程效益得到最大发挥,有力地推动了危改工程的实施。  2003年以来,山西共改造农村中小学危房476万平方米,新建、改建、扩建学校6380所,调整优化中小学布局,撤销7人以下和四级复试小学1.3万多所。合并初中205所,全省小学和初中在校学生数分别达到144人和703人,校均规模明显扩大。厅长感言 李东福  “十五”期间,山西坚持以科学发展观为指导,认真实施教育发展创新“五项工程”,教育事业取得了显著成就。2005年山西全部实现“普九”目标,农村教育成就瞩目;高校办学水平和科技创新的能力进一步提升;中等职业教育以就业为导向,加大了实用型和技能型人才的培养力度;教育体制改革全面深化,教育投入明显增加,加强和改进学校德育工作取得新成效。相关链接  2005年全省实现“普九”目标,全省初中毛入学率为98.89,高中毛入学率达到63.73。  全省中职招生人数2005年达到18.03万人,比上年增加62775人。  2005年全省高校达到59所,普通本专科在校生达到40.70万人,分别比2000年增长357.99和223.79。  《中国教育报》2006年2月21日第1版

本报讯(朱建华记者雷宇)2月3日,武汉科技大学中南分校教职工新学期上班的第一天。这一天,该校一改往年校领导到各个学院给老师拜年的传统,而是让全校教职工一起聆听“最牛宿管员”呙升健的事迹报告。

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中国是个13亿人口的大国,而且进入了高度全球化的阶段,竟没有一个用英语教学的著名大学。这样的大学,日本有,韩国有,台湾地区有,更不用说以英语为官方语言的香港地区和新加坡了,而60年前的中国大陆也有的是。试想,我们如果有个“和国际接轨”的英语大学,教程主要以美英一流大学为标准,教授也以英语是母语的外籍人士为主,那么,这些海归子女还用特别照顾吗?恐怕国内的学生很少有人能和他们竞争吧?

根据广东省教育考试院文件要求,我市决定在2008年1月安排部分全国统考课程考试。现就本次考试报考工作的有关问题通知如下:

马凯说,研究院成立后,要针对西部发展和东西互动的重大问题开展前沿性、创新性的科学研究,对党中央、国务院和西部地区党委政府制定发展规划和政策提出建议,对各类企业和社会团体提供咨询服务;要积极开展面向西部地区各类人才的教学培训活动,为进一步提高西部地区人力资源的素质做出贡献,并推进国际学术交流与合作。

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  教材身兼两职,既是教育的工具,又是商品。教材有问题,说明教育内容和产业两个方面都有问题。美国从小学到大学,都没有“统编教材”一说。教新闻学的可能直接用《泰晤士报》做教材。以前,我们的教材从内容到出版发行,都是全国统一。这导致一代代人在很大程度上没有个性,只有同质性,而且同质化已经到了匪夷所思的地步。

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第二十九条学校收费严格按照浙江省物价局批准或备案的标准执行。学校实行学分制收费办法,新生入学时按学年制学费标准预交学费,按年度结算。学年制学费标准:1、一般本科,非艺术类专业4400元/(人学年),艺术类专业7000元/(人学年);2、中美合作项目,服装设计与工程专业1.6万元/(人学年),艺术设计(服装设计、设计与营销)专业2.2万元/(人学年)。

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