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这项活动的发起者用心良苦。教育部相关人士日前解释说,冬季长跑的目的,是增强学生体质,磨炼其意志品质。据专家对学生体质的监测,1985年至2005年,我国学生身体素质一直呈下降状态,尤其是耐力素质更是持续下降。其原因,正是由于平时缺乏体育锻炼。  长跑是锻炼学生心肺功能和耐力比较有效、安全的方式,它不是增强学生体质的唯一运动,但却是简便易行、城乡皆宜的运动项目。尽管相关部门的通知要求有值得商榷之处,但是,就总体而言,加强学校体育运动,增强学生体质,是非常必要而且应该肯定的。  一项有意义的体育活动,却不能迅速、全面地开展起来,究其缘由,确有一些客观条件的限制,譬如,一些城市学校人多、场地小,安排学生一起长跑有难度,但更多的是人们主观上的排斥。因为现在的学生体质普遍下降,有些学生家长担心,孩子一天跑一二千米,身体吃不消或者耽误孩子学习,个别学校也害怕承担学生出意外的责任,不愿意组织学生长跑。一些学生则认为,长跑太枯燥,应该做些更好玩的运动。  按照要求,学生每天长跑距离参考基数为:小学生1000米,初中生1500米,高中生和大学生2000米。制定这样的标准,是否符合学生实际呢?答案是肯定的。  据专家测算,对于大中小学生来说,长跑活动所规定的距离正好能满足和年龄段相符的运动量需求,只要学生身体没有不适宜长跑运动的疾病,都能够完成。如此看来,上述那些学生家长和学校的担心,显然不能成为排斥长跑活动的理由,反而从另一侧面证明了这一活动的必要。正如一位网民所说,如果连这样的承受力也担心的话,这些在温室里长大的孩子还能干什么?  教育的目的,是培养学生健康的体魄和健全的人格。在这样的教育理念指导下,冬季长跑曾经是许多学校传统的体育项目。但近年来由于各种各样的原因,特别是在单纯追求分数和升学率的导向之下,一些人眼里只有分数,只有升学率,学校体育活动因此呈萎缩之势,学生体质随之不断下降。针对学生体质状况开展冬季长跑活动,强健其体魄,磨炼其意志,既是学校教育功能和价值的回归,也是对学生个人、对民族未来负责任的表现。  面对学生体质不断下降的现实,全社会应当发出让学生尽快跑起来、跳起来、动起来的呼声。

据报道,四川汶川大地震发生后,在重灾区的某些村庄和学校,80以上的儿童失去了家人或朋友,许多人不同程度地存在诸多震后心理问题,如不敢入睡、怕震动、怕黑、怕和陌生人交往等。孩子是一个国家的未来,故而,在抗震救灾中,无论是政府还是社会各界,都将关爱的目光投向了灾难中遭受肉体和心灵双重重创的特殊群体——少年儿童。在爱心大潮的涌动下,灾区幸存的孩子们得到了全方位的关怀和照顾,包括心理救援。

本报讯(记者徐敏)昨天(12日),上海界龙集团与上海中医药大学举行产学研战略合作暨首项健康饮品成果转化签约仪式。市人大常委会副主任胡炜出席仪式。

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  阅读是无止境的。最近,又重新连缀起断断续续的读书习惯。光阴的流转总是那样迅疾而不留痕迹。只好让时光流逝,把文字摆在案头。  《国境以南 太阳以西》  村上春树43岁时出版了《国境以南 太阳以西》这本小说,并称“那本小说的确有刺痛我的心的东西”。基于人性的特质,人类是被永远放逐的孤独的个体,总是在寻找,总是在翘首以待,“太阳以西”的风景,在得到的同时失去。常常想,有些梦是可以做的,但是不要试图去圆。欲望是无止境的,无论精神的还是物质的。  相对来说,这本书不是很显眼,没有奇思妙想,没有魔幻的情节,语言也没能给人留下深刻印象。但是,在平淡的故事背后,正如作者所说的“有刺痛我的东西”,那些东西也刺痛了我。成长岁月里的孤独和傲慢、敏感和执拗、纯真和脆弱、冲动和混乱……一幕幕的,在不同的生命个体演绎着。其实我们都不是天生的坏孩子,我们只是不知道该怎么办。  真的,成长的艰难和痛苦是外人所无法体验的,但却是人类共同的经验。  “我是想通过成为另一个自己来将自己从过去的自己所怀有的什么当中解放出来。我一心一意认认真真地这样求索不已,并且相信只要努力迟早会实现的。然而最终我想我哪里也未能抵达,无论如何我只能是我。我怀有的缺憾无论如何都依然如故……”  一直以来,我所思索的一个人生最重要的主题,就这样从主人公的嘴里流出,有一时的恍惚,或许,那个就是我,是我在村上的笔下慢慢地说出了心声。并且为彷徨的自己,找到一个可以宣泄可以表达的时空:活着,并且不断地反思。  《六人》  “这座城市静静地憩息在坡度平缓的群山中。”鲁多尔夫洛克尔《六人》中的文章开始是如此从容和舒缓。读罢第一页,就觉得这是可以入选中学教科书的范本。词汇的丰富真的叫人咋舌。而语词句式的组接,又是那样规范。读过、写过太多不知所谓的东西。看到这样一本书,感觉好踏实。  六个人:浮士德、唐璜、堂吉诃德……在各自的路途上作着哲学层面上的思考。他们朝着伟大的斯芬克司之谜前进。  诗歌的语言往往求异、求新奇,求出人意料。这也导致了我的审美取向和阅读取向开始往奇异倾斜。这几年来,很少去读一些比较正统的散文。那些经典式的完美篇章,也变得遥远。  现在,正襟危坐,怀着一种敬畏来读这样一本书,去重新触摸、拾掇昔日的读书心境。随着书中六位在文学史上名声显赫的老人回忆过去的时光,思索人生的真谛。  《蜉蝣——人生的一个象征》  阳光照进朝西的窗,透过玻璃,和煦地照在我身上。带着满身的疲倦,我有些茫然地举着一本散文,非常仔细地读着。一群著名的作家,有欧文、霍桑、梭罗等等响亮的名字。  书名叫《蜉蝣——人生的一个象征》,这书名多好。当初,我就是冲着书名买的这本书,其次是它的封面设计。应该说我是喜欢神秘而唯美的。“蜉蝣”,何为蜉蝣?我不懂,而蜉蝣为什么会是人生的一个象征呢?我好奇,这样的一个比喻是我从来没有见到过的。另外,它的封面是那样简洁而生动——有层次感的蓝色背景,几茎细枝,都显得暗淡、隐晦而模糊。唯一的亮点是一片黄绿相间的叶,被一种光“照亮”了的叶。  告别理想化的青春期,无可奈何地长大之后,才发现自己的魂魄丢了一些在那个年代,因此时不时地会在热闹的时节里突然心不在焉。生活让人变得庸俗,我心悦诚服地读着智者们对于生活的感悟。阳光温暖,不知不觉,睡着了。  醒来仍对着蜉蝣,或许我这一觉,它们的一生也就过了。据说蜉蝣生命极短暂,一天之内可生生死死好几代。阳光昏昏沉沉,寻思着,我们又是谁眼中的蜉蝣呢?谁眼中的我们也是转瞬逝去?  《活着》  《活着》,早就知道余华,早就知道有这么一本书,读时已是几年之后。看过太多书,已很难有惊喜。然而,还是为《活着》的鲜活气息所折服。太久,没有看到如此有生气的文字了。  或许每一辈人都有不同的命运吧。如余秋雨在青歌赛上所说的:你们是被宠坏的一代。我们没有经历过刻骨铭心的苦难,所以不够深刻不够朴实,太多粉饰太多矫情。那些假、大、空的东西弥漫在我们的呼吸里。  读书,让人思索,让人反省,反观自身,洗涤心灵。  《活着》,看似普通的字眼,却有着太多的内涵和分量。小说的主人公福贵的一生,诠释了“活着”的本质。如余华所说:活着的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。  看完全书,觉得汗颜。在人生的风浪面前,我们往往太懦弱,太没有担当。那些遇到一点挫折就要死要活的人们,在福贵悲剧的人生面前真不知道要作何状。现时的年轻人,尤其如此。总是听见说哪个孩子被批评因此自杀了,哪个又受不了别人的不公正待遇犯罪了。一些很平常的折磨就能将之打倒的人,何以在生命的路途上风雨无阻?真该给他们上上“活着”这一课。  从一个纨绔子弟到一贫如洗,在生存线上苦苦挣扎,一个个悲剧次第上演。每每要抓住幸福的双翼,就立刻被命运的浪头打倒。眼泪、鲜血、挫败、接踵而至的死亡,搁在谁头上,谁也站不直。  然而你听,老人在唱:少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。  福贵和那头叫福贵的老牛还活着,有滋有味地活着。  《活着》讲述了一个老人的苦难生平,也讲述了一辈人的苦难生平,故事背后的广阔和丰富,叫人动容。我在老人的故事里落泪了。老人,却自鸣得意地唱着旧日的歌谣:皇帝招我做女婿,路远迢迢我不去。  阅读是无止境的,这话已经写过,而如果时间的年轮再添一圈的话,应该会有更多的文字摆上案头。(浙江省苍南县第一实验小学 吴丽萍)  《中国教育报》2006年8月24日第8版

20世纪30年代印度尼西亚著名田径运动员埃芬迪萨莱进入体育场,高擎火把绕场慢跑一周后,点燃了白色基座上的亚运会火炬,熊熊燃烧的火焰将伴随着本届亚运会昼夜长明。

于是出现了一种截留部分津贴作为奖励基金、“用自己的钱奖励自己”的变通方法。这给教师最大的影响就是,本来就不富裕的基层老师,在绩效工资时代,可能遭遇工资“不升反降”的困境。

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学生到达澳洲后,先到学校报到注册,然后持本人护照原件、学生卡及银行汇票到当地的澳洲银行开立澳币帐号,20天左右即可激活该澳币帐户。

锦江实验学校校长晁宁说,“博谋”校长团队已经形成了很好的学习共同体,进一步发展成“读书共同体”,是希望通过读书活动推动学校管理层和广大教师获得共同发展的力量,提升教师团队的专业素质和学生的综合素质。他充满信心地说:“‘今天,你读书了吗?’这样的问候语今后将成为‘博谋’学校校长、老师和同学见面时的一句常用问候语。”

  提升的理由是,3名教师长期在北京景山学校坚持教育改革实验,分别在识字教学、小学数学和外语教学方面创新教学方法,收到了良好的教学效果,受到普遍的赞扬。这是国家批准的最早的特级教师。

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  面对大学毕业生盲目就业,频繁跳槽的现象,哈市一家大型企业人力资源部的负责人说,他们集团每年都要去各大专院校巡回招聘,希望能找到一些有才华、有水平的大学生到公司工作。可令他们遗憾的是,往往招聘来的大学生在公司工作一两个月后,就跳槽走人,给公司运转带来很多负面影响。所以,公司现在招聘高学历职员很慎重。

本报12月30日讯(记者何国庆)今天,湖南省教育厅传来信息,为吸取12月27日衡南县松江镇特大学生交通事故的惨痛教训,坚决杜绝类似事件再次发生,12月28日湖南省发出紧急通报要求,始终把学生安全放在第一位,认真落实国家和省有关安全工作的规定及要求,加强对学生的乘车安全知识教育,确保学生道路交通安全。

记者了解到,与雅雅有着同样遭遇的大学生并不在少数。小山(化名)是武大新闻系大二学生。刚放暑假时,他在武昌街道口找了一份饮料推销员的兼职,月工资900元,可随后被父母以1500元“月薪”“挖”回了家。“这么热的天,他每天早上6点多就要起床上班,在太阳下一站就是一整天,我心疼。”提起让儿子回家的理由,小苏妈妈一言难尽:“现在有些黑心公司和机构,以兼职打工为由骗大学生的钱,甚至还有学生被骗入传销组织,毁了前途,万一要是他出个什么事,可怎么办?”

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第一层次的一般要求,是每一个大学本科毕业生所必须达到的基本水平。这一层次的具体内容即在“大一、大二”的两个学年内学校必须执行大学英语1-4级的教学计划,完成现行大学英语教材1-4册的教学任务。

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