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“村官虽小,做的事情也很简单和平凡,但是有一颗服务的心,一颗奉献的心,把这些小事做到村民的心里去,也是一件不简单不平凡的事情。在农村这片红土地上,我有信心耕耘出成功的果实。”和梁崇阳一样,记者采访的周运芳等大学生村官都对未来充满了信心。

接着,由胡锦涛监誓,澳门特别行政区第三届政府主要官员在崔世安带领下上台宣誓就职。宣誓完毕后,胡锦涛同他们一一握手致意。

衢州中专注重将学习实践活动与服务地方经济社会发展相结合,不断提升学校的服务水平。学校发动全体教师与衢州日报社、乡镇、街道、社区多方联动,深入调查走访,组织动员农民工参加培训,大力开展返乡农民工技能培训,服务民生。今年已经举办计算机、数控技术、电子电工、家政服务4个专业6期培训,培训农民工300多人。学校积极为衢州工业园区的企业服务,通过主动对接、提前介入、校企联姻、定向培养等途径,开展校企合作,为招商引资项目培养了大量技能型人才,实现了毕业生和企业的无缝对接。同时,还充分发挥学校实训基地和双师型、科研型教师队伍的资源优势,把实训基地办成新产品、新工艺、新技术的研发和推广中心。目前,已有近10家企业与学校实训基地建立了联系,学校实训基地真正成为衢州市中小型企业产品研发、开发、生产和技术推广的中心。

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  历史滑过岁月,带走往昔,留下记忆,泛黄的书卷里,满满当当的过往好似黑白相片,凝重间让人们只敢留下回首瞬间的神往。这重重过往当中,有一个片段是彩色的,有一个片段叫青春。

坚持以业余形式学习为主的成人高等教育办学方向。从2008年起,普通高校举办的成人高等学历教育一律停止招收脱产学生,省级招生考试机构不得为普通高校办理成人高等学历教育脱产招生的录取手续,省级教育行政部门对体制外招收的脱产学生一律不得进行新生学籍电子注册。凡违规招收脱产学生的普通高校将被取消成人高等学历教育招生资格。

“当时我们写作文总要在结尾喊几句口号,否则就感觉没写完。”经历了77、78年两次高考最终考上北京航空航天大学的吴先生说道,“从当时的国内形势来看,出这样的作文题也是一种必然。”

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在创业初始阶段,李波信心十足。他告诉记者,自己对机构运行管理有一定了解,在没有任何大规模宣传的情况下,该机构首批学员数就达到30多人。“但是,创业最艰难的并不是开始,而是维持和发展。”李波说,由于对运营成本估计不足,导致机构收费过低,资金难以周转。本以为很容易解决的培训教室问题,到最后也成了绊脚石。

许多考生表示,这是他们首次参加HSK考试,感到很激动,都想通过HSK考试来了解自己的汉语水平,并希望将来有机会获得孔子学院奖学金到中国留学深造。(泰孔)

当天,有9家香川县零售业和印刷业企业以及在香川大学和高松大学学习的中国留学生等约20多人出席了座谈会。

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人往高处走,这是本能。如果乡村的投入能与城里一样享受平等的国民待遇,各方条件并不比城里差,局长或县长大人也不至于受到那么大的调动压力。这丝毫没有为滥权者开脱的意思,违纪者自有相应的处罚,但是,如何遏制或消除违纪冲动,不让局长或县长因“调动压力”变坏,与反腐一样重要。

  不久前,党中央、国务院确定了建设创新型国家这一重大战略决策,对此,高校应承担何种使命,如何作出自己应有的贡献,是当前大学校长书记们深入思考的话题。近一个时期以来,西安交通大学在科技创新方面捷报频传,显现出令人瞩目的良好发展势头。为此,笔者采访了西安交大校长郑南宁教授。  高校,是建设创新型国家的生力军  王如(以下简称王):党中央、国务院做出建设创新型国家这一重大战略决策后,您作为一所重点大学的校长,是如何理解大学的责任的,西安交大应当如何作为?  郑校长(以下简称郑):创新型国家是指把科技创新作为基本发展战略、大幅度提高科技创新能力、形成日益强大的具有竞争优势的国家。党中央、国务院颁布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》指出:“大学是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。”“加快建设一批高水平大学,特别是一批世界知名的高水平研究型大学,是我国加速科技创新、建设国家创新体系的需要。”这明确了大学特别是高水平大学在其中的重要地位和作用,它要求高水平研究型大学在科学研究中更应强调科技创新。西安交大作为地处西部,首批进入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学、作为努力创建世界一流的大学,我们必须在科技创新方面有更大的突破和进展,为西部地区,为整个国家作出应有的贡献。  创新,要充分发挥人才聚集的效应  王:据了解,2005年年底,西安交大又新增两名中国科学院院士。至此,学校拥有的两院院士已达16名,在整个西部地区各高校中名列第一。此外,还新增了一批获得国家杰出青年基金的年轻教授和长江学者教授,这些高层次顶尖人才越来越多地聚集于交大,对西安交大创新事业将起到怎样的作用?  郑:人才是科技创新最重要的因素。西安交大高度重视人才队伍建设。2004年,我们成立了西安交通大学高层次人才队伍建设工作领导小组,提出并实施了“人才强校”战略。人才强校战略在“985工程”二期建设中,得到了更为充分的体现,因为其中一个首要目标就是:不仅要构建一批结合国家现代化建设需求、国家科技创新体系建设和科技发展趋势的开放性、综合型、国际化的科技创新平台和哲学社会科学创新基地,而且要引进和造就一批具有世界一流水平的学术带头人和创新团队。我们在“985工程”二期建设期间,对管理体制进行大胆创新,并把用人机制创新的目标定为:加快人事制度改革,建立以竞争、流动为核心的人事管理机制、人才评价机制和科学合理的分配机制,形成有利于优秀人才脱颖而出、吸引和稳定拔尖人才、充分发挥聪明才智的氛围,为创建世界一流大学奠定坚实的人才基础。为了落实人事制度改革的目标,我校先后做了两件大事:一是在2004年4月,面向海内外成功地进行了公开选聘8位副校长的工作;二是在2005年4月,为适应管理重心下移和建立现代大学管理体系,学校推行以问责为核心的职员聘任制工作,实行扁平化管理,建设一支职业化、专业化的管理队伍,更好地服务于人才培养。  创新人才的不断涌现和聚集,促使科研成果成倍增加。我校获2004年度的国家科学技术大奖只有2项,而在2005年度达到了6项。其中获国家自然科学奖二等奖1项,国家技术发明奖二等奖2项,国家科技进步奖二等奖3项,另有1项合作项目获国家科技进步奖二等奖,获奖项目创我校历史最好成绩。  王:多出创新成果有何规律可循?对高校来说,除了人才因素外,还有哪些重要因素?  郑:创造力是每一个人都拥有的天赋。关键在于善于开发这种天赋。特别是当“具有创新能力的人才”聚集到一起的时候,他们的综合创新能力并非简单的叠加,而是他们彼此之间会相互影响,而这种影响会使每个个体的创造力成倍或几倍增加,形成优秀的创新团队,汇成创新的洪流。  美国布鲁金斯学院的研究人员,为这种人才聚集效应开发出了一种计算机模型。首先,这些创新人才聚集到一起形成团队,接着组建公司或组织;其次,这些组织会寻找一个驻扎地。创新人才和他们所创立的公司聚集于城市,并形成一个创新中心。很显然,这个创新中心必须具备两个要素:一个重要的推动要素就是一座城市里必须要有一所或多所世界一流大学的存在。另一个重要的要素是,这个城市还应该具有良好的基础设施和生活环境,有能力吸引大量的技术创新人才,并将他们转化为生产力。这需要两方面密切结合与互动。  创新,要促进校内资源与社会资源的结合  王:高校在这种关系中如何发挥作用?  郑:就拿西安交大为例来说,2005年年初,我们就提出:交大事业要与陕西发展紧紧捆在一起。“985工程”二期建设涉及到的诸多重大项目均与陕西省和西部建设息息相关。所以,一方面,我们不断采取新的举措推动区城经济发展和文化建设,通过多种途径为陕西培养用得上的高素质人才,加强学校与企业和科研院所的合作,把西安交大研发的最新科技成果迅速转化为现实生产力;另一方面,要把陕西的制造工业、电子工业、航空工业的优势和西安交大的理工科优势结合起来,努力催生出一批具有创新能力的企业来。  2004年我们做了几件大事:一是主动提出与科学院地球环境研究所共建加速质谱仪联合中心。这是一个国家级的大平台,对双方资源共享和学术水平的提高都是有好处的。二是将学校的应用学科、特别是工程方面的实验室进行整合,与当地政府和大型企业合作,成立了陕西工业技术研究院。在“985工程”建设中,我们与国内最大的显像管制造企业进行合作,成立技术创新平台。2005年9月,我校又与拥有10位诺贝尔奖获得者的国际知名高水平大学——英国利物浦大学签约,在苏州工业园区合作共建西安交大利物浦国际大学。这是经教育部正式批准的中外合作办学项目。国际大学的建立,将能更好地促进我校和利物浦大学优质教育资源的整合,促进两校学术交流和国际性教学活动的开展;同时也有利于我校学习和引进国际先进的办学理念和成功的教学经验,对提升我校在国内外的知名度将起到积极的作用。这所中外合作的大学建在长江三角州经济发达的苏州工业园区,也能更好地利用当地众多的企业资源为科研和学生实践服务。  一所具有创新活力的大学,要主动把大学围墙外的优秀资源充分调动起来为我发展所用。大学要走出校园面向社会。思想流动、人员流动,才能激发出创新思维来。思想流动、人员流动与创新之间,永远是正比例关系。

高考刚刚过去,各种留学说明会相继举办,考生和家长们又开始新一轮的劳碌奔走。6月10日上午,英、美、澳、加的21所世界名校在北京举行了一场集体招生面试会。数千名来自本市及周边地区的学生家长纷纷赶到会场,咨询并办理海外留学的相关事宜。

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团中央加大了对“大学生西部志愿计划”的支持力度,免除志愿者大学期间的贷款;军队征兵加大了大学生入伍的比例;许多地方政府提出了“保就业就是保企业”,通过对中小非公企业的扶持,确保岗位的存活;大量“见习基地”应运而生,为毕业生们提供免费的技能储备……这些措施,温暖着寒冬里的莘莘学子以及他们的家庭。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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