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说到底,“晒账本”并不是一件技术活儿,原原本本、清清楚楚列出来就行,但这恰恰是最难的。尽管国家相关条例已经作了明确规定,只要不涉及国家机密、个人隐私和商业秘密,政府信息就应该公开,其中包括财务方面信息的公开。但在具体实施过程中,有些地方和部门没有很好地履行信息公开的义务,或者以变相抵制的方式应付。所以,晒账本变成“靠自觉”,不晒也没关系,相关负责人也不会被问责。笔者认为,只有“晒账本”成为一项硬性制度,账本上的项目细化且不容随意改动,这一举措才会真正具有约束力,成为一帖“防腐剂”,所谓的暗箱操作将无机可乘。

该法案两大功臣,州参议员和身兼州参议会教育委员会正、副主席罗密若(GloriaRomero)和夏乐柏连手宣布此项好消息,为中文学校献上最佳贺礼。据悉,此法案由夏乐柏提出,获得跨党派民主党籍州参议员罗密若和旧金山地区华裔州参议员余胤良(LelandYee)两人联署背书,这次更得到全体州参议员百分百支持。

新华网意大利那不勒斯12月20日电(记者杨爱国)由意大利那不勒斯东方大学和中国上海外国语大学联合建立的那不勒斯东方大学孔子学院成立仪式20日在意大利南部港口城市那不勒斯举行。这是继2006年9月罗马大学建立孔子学院后,在意大利成立的第二家孔子学院。

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一、组织领导  为加强对农村义务教育保障机制改革工作的组织领导,成立由许云昭副省长任组长的湖南省农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组。领导小组下设办公室,由省财政厅和省教育厅分管领导负责,协调解决工作中出现的问题。审计、监察部门要将农村义务教育新机制资金纳入2006年监督检查的工作重点,确保资金不被截留、挪用、挤占。  二、实施范围  2006年是湘西自治州、张家界市和益阳市的沅江市。  三、经费分担  (一)免除学杂费资金  免除学杂费标准:农村小学190元每年每生、农村初中260元每年每生;县镇小学220元每年每生、县镇初中290每年每生。  湘西自治州所需资金由中央、地方按8:2比例分担。地方承担的资金由省、市、县按8:1:1比例分担。  张家界市的慈利县、桑植县和益阳市的沅江市三个试点县所需资金由中央、地方按6:4的比例分担。地方承担的资金中,贫困县桑植县和慈利县资金由省、市、县按8:1:1比例分担;沅江市资金由省、市、县按6:1:3比例分担。  (二)免费教科书资金和补助寄宿生生活费  对于免费教科书,继续执行2005年的大包干政策,由省新华书店按照省建立的贫困生数据库中的名单及省定必订教科书目录,在学校报到时免费提供给贫困家庭学生,不得先收后退。  各县市区多渠道筹措补助寄宿生生活费资金,具体标准和补助方式由各县、市、区自行确定。  (三)补助公用经费资金  农村中小学公用经费标准:农村小学200元每生每年,农村初中275元每生每年、县镇小学230元每生每年、县镇初中305元每生每年,其中预算内公用经费拔款标准是:小学10元每生每年、初中15元每生每年。资金分担办法同免杂费。  (四)建立校舍维修改造长效机制  校舍维修改造资金中央和地方的分担比例为5:5。地方资金的分担办法是:38个国贫县和省贫县,由省、市、县按8:1:1比例分担;人均财力在2万元以下的县市区,由省、市、县按6:1:3比例分担;人均财力2万元至3万元的县市区,由省、市、县按5:1:4比例分担;人均财力在3万元以上的县市区(除省扶县武陵源区外),全部由县财政承担,省财政视各地工作开展情况适当给予奖励。  (五)保障教职工工资  继续按现行体制确保农村中小学教师国标工资按时足额发放。  四、保障措施  (一)资金足额拔付到校  举办农村义务教育经费保障机制改革培训班,传达贯彻国家有关规定,提高认识,统一思想,切实把各项改革政策落实到县。  要求有关县市区开设农村义务教育新机制资金专户。由国库提前垫付资金到有关县市区,并要求有关县市区在开学前将资金拨付到校。开学后,省财政厅、省教育厅将对此进行一次督查。  (二)其他措施  规范改革配套政策。省财政厅、省教育厅将联合出台《关于进一步加强中小学财务管理的意见》,并根据财政部、教育部相关文件出台实施细则。  将新机制资金的落实和使用情况作为审计部门和教育内审部门2006年的审计重点工作。省财政厅、省教育厅不定期组织检查。

让每个孩子享受优质均衡教育,不管是农村的还是城市的,不管是经济发达区域的还是贫困落后地区的,都能享受到相对平等的教育资源,我们期待这样的蓝图。(张冬素)

4.被我校认定的保送生人选,如体检、政审合格,我校将按照教育部和各省级招办的规定,办理相关保送生录取手续。录取结果将在我校招生信息网上公示。

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——切实规范资金支付管理,建立包括中央专项资金和地方应承担资金在内的保障机制资金国库集中支付制度,确保资金支付的安全、高效和快捷。同时,加大农村中小学经费的国库集中支付的力度,对校舍维修改造资金和符合直接支付条件的公用经费资金,由县级财政部门直接支付到收款单位或供应商。(记者 杨亮)

此次培训由北师大教师教育研究中心和北京泰学教育咨询中心联合举办,向中小学校长提供系统领悟中国国学智慧的精品课程。在5天的时间里,曾仕强、于丹等国学专家,为来自全国17个省市的39位学员开设了讲座。

精品教材其实是编辑、作者和学生共同的心血。据贺耀敏介绍,斯蒂格利茨写《经济学》时,写完一章,就到学校试讲,根据师生反馈修改,然后再试讲,再修改,最终写出了被读者认可的可谓经典的精品教材。“我们的教材只是做简单的加工工作,不从教学规律出发,影响了知识体系的完整性。而且,作者很少与学生互动,导致教材越写越厚,假设学生很无知,精品教材应该把学生放在平等的位置,尊重学生,激发学生的学习主动性。”

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  本报讯日前,聊城大学在暑期大学生社会实践活动中启动了为期一个月的“大学生赴基层(农村)挂职锻炼工程”,选派优秀大学生赴基层(农村)挂职农业科技指导员、电影信息员、现代远程教育员,向农民传播推广农业实用技术,为农民播放北京奥运、社会主义新农村、抗震救灾等内容的百部影片,开展农村党员现代远程教育的基本技能培训,引导大学生结合所学专业积极投身社会主义新农村建设。

 留学提示:据悉,日本国内近期申请就职、永住签证与往年比较要容易很多。甚至一些曾经不能获得工作签证的职业,现在也有部分被列入可审批签证的范畴了。降低发放绿卡的门槛,鼓励有本科以上学历的留学生申请永住或加入日籍。现某些地区申请绿卡比申请永住还要简单,一个月左右即可完成。

徐瑶,00年从川师院历史教育专业毕业后一直在彭州一中工作,从事班主任和历史教学工作。在教学工作中,敢于尝试各种教学方法,激发学生学习热情,培养学习自主能力,教学风格活泼而不失严谨,教学成绩斐然。所教的高11级的1、4、21班历史成绩均名列县、市前茅。在教育工作中,善于用爱心和人格魅力转化差生,激活学生学习的主动性,开发学生的潜能。所带的高11级1班先后荣获成都市优秀班集体、四川省优秀班集体。本人多次被评为彭州市“骨干教师、优秀青年教师、师德标兵、毕业班优秀班主任、彭州名师”等。

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