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二是当地政府的支持和参与。冷战结束后,许多国家施行多元文化政策,调整了对华侨华人的政策。印尼、泰国、柬埔寨等东南亚国家华文教育的恢复发展,无不得到了政府的许可或支持。

  教科研沙龙能促进教师反思,产生思想的碰撞,形成“我思故我在,我行故我在,我新故我在”的状态,能引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。近五年来,我校开展的教科研沙龙越来越被教师们接受和喜爱,并成为学校教科研工作的重要载体之一。要说大家为什么会喜欢上沙龙这个载体,还要从“开放数学时空”活动谈起。  那是2001年9月,我校一行6人从杭州听了4天课回来,有很多感悟和思考想和大家交流,于是组织了一次以“开放数学时空”为主题的专题活动,旨在交流信息,形成共识。  刚听课回来的丁国新老师第一个发言:数学特级教师朱乐平上的数学实践活动课《与众不同》开放了学生的思维,其中有这样一道题:告诉了小明、小华、小莉三个人三次考试成绩,请你说说三个人中谁最聪明?第一个学生认为小明最聪明,因为他的平均分最高;第二个学生认为,小华最聪明,因为他进步最快,照这样的发展趋势他肯定最好;第三个学生说小莉最聪明,因为她最后一次成绩最高,例如考大学、奥运会比赛等都只看最后一次分数。这样的课堂让学生学会了多角度去思考问题,既开放了学生数学思维方式,又拓宽了学生的数学视野。  教研组长吴夕平接着说:我想到一个故事。有一次,一个教授问四个大人:砖头有什么用?第一个大人说:能砌房子;第二个大人说:能围院子;第三个大人说:能砌鸡窝;第四个大人说:能砌猪圈。教授说:你们只得一分,因为你们只认定砖头只有一个性质:建材。教授又问三个孩子:砖头有什么用?第一个说:能打狗(作武器);第二个说:钉钉子(作工具);第三个说:能当板凳(作家具)。教授说:你们一眨眼工夫,从砖头中开发了三种全新功能。从这个故事中我们可以认识到,孩子有时比大人更聪明,只是我们没有给他们机会,没有激发出他们的潜能。  通过讨论,我们得出了这样的结论:我们要拓展学生学数学的空间,提高数学教学的综合性和自主性,发展学生的个性。我们都应向朱乐平等特级教师学习,向学生和学生家长学习,并根据我校的情况,尝试开设我们学校的数学活动课程。沙龙中的问题通过几次论证后,我们成立了《小学数学实践活动课程的开发》的课题组,该课题成为了省“十五”规划立项课题。  这一次活动有讨论的基础,有讨论的价值,更有思维的碰撞,并达成了一定的共识、得出了一致的结论,给了我们意想不到的收获。这一次活动也成为我校沙龙活动的开端,为沙龙活动的继续开展有了动力。  为了使沙龙更具实效性,我们规定,在交流形式上,一定要紧扣主题,少说正确的废话;一次发言不要太长,能够多次发言更佳;并能及时补充别人的发言,或对别人的发言进行批驳,产生思维的碰撞。交流中还要做到表情放松、落落大方、恰当幽默、体现素质。交流中还可以结合学校的课题研究、教研活动、理论学习、研究课等活动来谈,使我们的交流更实际更有针对性。此外,沙龙时还要注意及时记录别人的发言和疏理、准备自己的发言。  “沙龙”的过程是通过交流碰撞使问题越来越明析的过程,有的可以找到解决问题的方案,有的则引起了大家的重视等。因此,我们要及时对沙龙的记录进行整理,形成沙龙简报上报给校长室,使沙龙的作用得以更大的发挥。  同时,我们还对沙龙的形式进行创新,有上下互动的大型主题沙龙和专题型小型沙龙;有紧张的抽签游戏型沙龙和刺激的摸奖娱乐型沙龙;有在会议室的正规型沙龙和到茶座、咖啡屋的宽松型沙龙等。除此之外,我校还利用网络论坛、QQ群等形式进行沙龙。  如今,“教育在线”、“随笔论坛”、“小学教育论坛”、“管理论坛”活跃着一批我校的青年教师。在“小学数学教学网”、“凤凰语文网”、“小学科学网”同样也有一批学科教师在笔耕,他们中有三位已成为“斑竹”,这标志着我校以“教科研沙龙”为载体的教师校本培训迈上了一个新的发展平台。可以不无自豪地说,教科研沙龙现已成为我校教师的一种自觉行为。(江苏省金坛市金城镇中心小学副校长 蒋守成)  《中国教育报》2006年7月18日第7版

来自清华大学的贾一冰说,很幸运能成为赛会志愿者。谈到自己刚刚服务过跳水世界杯赛,她说:“看到被服务的人能够得到帮助,觉得自己的价值得到了体现,希望在奥运会上能够做出更多贡献。”

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教育部指出,学校是人群比较密集的场所,学生是传染病易感人群,稍有疏忽,容易造成传染病在学校的发生和蔓延。各级教育行政部门和学校要高度重视学校传染病防控工作,要将此项工作作为构建和谐校园的重要内容,纳入学校常规管理工作中,常抓不懈。要建立健全学校传染病防控机制,层层落实工作责任,确保学校传染病防控工作抓实、抓到位。

王:我并不是主动要求担任新闻发言人的。你也知道,中国人是内敛的民族,行政部门多年奉行的是不说为佳。提拔官员,不说也会提拔;说好了可能提拔也可能不提拔,说不好了,肯定不提拔。多一事不如少一事,我干嘛去找这个麻烦?

“在指令性安置资源减少的同时,退伍军人自身的条件也从根本上限制了他们的就业竞争力。由于他们普遍不具备专业技能和专业知识,文化程度较低,无法满足就业市场的实际需求。只有那些对职业技能没太多要求,更看重身体素质、忠诚度、纪律性的行业,如保安等,才会对退伍军人持热烈欢迎的态度。”某公司人力资源部门负责人这样认为。

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2007年,为了解决农村学校课程资源匮乏的突出问题,江苏实施了“送优质教育资源下乡工程”,省财政安排8000万元,组织全省的学科专家和优秀教师,精心摄制了义务教育24个学科2000课时的教学光盘,免费发送给全省7200多所农村中小学校,同时为这些学校的两万个班级配送了彩电和DVD。

学生:小宁,女孩,9岁;家长:小宁妈妈

  新华网深圳10月28日电(记者王传真)经最高人民法院核准,深圳市中级人民法院28日对绑架杀害小学生的罪犯孔金磷、舒露文宣判死刑,并验明正身,押赴刑场执行死刑。

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  《中国教育报》2006年9月26日第1版

家住上海浦东孙桥的周月静,是众多在杨思中学考场外等待孩子的家长之一。她告诉记者,高考前一天晚上,她给孩子亲手包了粽子,还准备了糕点。7日一大早孩子赶考前,作为早餐让孩子吃了“糕”和“粽”,寓意着“高中”。

达内科技(中国)集团广州分公司一位黄姓负责人表示,企业招人最重视的是应聘者的个人能力,与应聘者交流后,发现最大的问题在于大专毕业生所学课程滞后,很难适应用人单位的需要。“比如有些计算机专业的毕业生,学的只是基本的Windows操作,程序设计所需的技术人员则要求学过Lunix。”

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采访当天,5位小记者如约到了杭州市教育局。没有家长的陪伴,没有老师的现场指导,我们充满了自信,一个又一个有点稚嫩的问题从我们的嘴里蹦出,蒋处长笑容满面、耐心地回答了我们的问题。

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