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主持人:课业负担是写字教育被迫“降格”的一个重要原因。我们可以采取哪些方面的措施,引导学生、家长和学校真正重视写字教育?

孩子生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。他们可以从游戏中认识环境、了解物性,从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人。优秀的传统游戏是劳动人民生活经验的积累,也是优秀教育智慧的结晶,传统游戏内容丰富、形式多样、简便易行,有的是徒手进行的,有的只需十分简单的材料,并且具有很强的趣味性。而随着时代的发展,曾经陪伴过几代人的传统游戏现在却难觅踪迹了,儿童们变乖了,不会乱跑乱撞了。昔日孩童游戏渐渐远去,一同带走的还有那纯粹的快乐。今天的不少学生课外时间被上网、打电玩等吸引着,或者时间都被补习班占据了,没有多少人去玩传统游戏了。而一个“玩”字,正是传统游戏的核心,是人类共通的童真。孩子们在这些质朴而纯粹的游戏里快乐嬉戏、自由成长。

党的十七大报告指出,“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”。而未成年人的科学素质的提升,是决定到本世纪中叶我国公民科学素质能否接近世界主要发达国家水平的关键。然而,在很多科普工作者眼中,仅仅依靠挂在墙上的海报和照片来宣传科普,效果是要大打折扣的。

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“孔老师,请你快来,我发现一个同学的行为有点异常。”一名心理委员在上晚自习路上,给中国科大心理教育中心主任孔燕教授打电话。

由于明年是安徽省新课改后的首次高考,新方案框架下,高考的内容和题型会不会“大变脸”?“3+X”的高考科目设置与今年的“3+X”究竟有什么区别?学业水平测试的等级划分会影响考生上名校吗?针对上述热点,本报特别邀请参与安徽省09高考方案设计的专家——合肥市教育局教研室主任李卫文、合肥一中副校长王勇及省教科院一位专家给予详细解答。

雅加达华文教育协调机构(协调机构)辅导委员会执行委员会主席蔡昌杰指出,今年适逢印中建交60周年,也是印中友好年,雅加达华文教育协调机构除了每年的例行工作之外,同时也将努力完成印尼国民教育部副部长托付此机构的工作。

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七月下旬,我陪同朋友一起去奥斯厅市的德克萨斯州州政府大厦参观,登上像我们国内省政府一样的大厦。这里曾经是小布什任总统前当州长时办公的地方,也是现在德州州政府办事机构的所在地。游客和老百姓可以自由进出,无需证件也无需门票。壮丽的园筒形大厅有几十米高的共享空间,可以看到每一层楼面的园形走廓,每层楼面的四周墙上有序地县挂着从十九世纪中叶以来历任州长的油画像。到这里来参观的游客络绎不绝。在楼上的众议院和参议院议会大厅,更有成群的师生在那里聆听工作人员的讲解。在美国教育界的人士看来,现在政府办公的大厦是他们进行爱国爱家乡教育的生动场所。

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本报讯(记者左志红)自12月1日起,中小学教科书将执行新的印制标准。国家标准化管理委员会日前发布的国家标准发布公告2009年第9号显示,《中小学教科书用纸、印制质量要求和检验方法》GB/T18359-2009已经通过审批并发布,这是对2001年发布的《中小学教科书用纸、印制质量标准和检验方法》GB/T18359-2001的第一次修订。

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但是,这种造假很容易被发现。其实,要封杀这些作弊的通道非常简单,只要在编设报名系统程序时确定考生的图像信息一旦存入就禁止修改,一直保存至考生大学毕业,只要这样做,作弊者就没有空子可钻。

在中国作家里,我们读沈从文和孙犁,人物和故事重要吗?重要的还是语言本身,语言就是他们的审美主体。把水讲出酒的味道来,他们是语言大家啊。

由孙吉亭等多名专家撰写的《海洋经济理论与实务研究》一书,已由海洋出版社出版。从海洋经济发展的理论与创新,到海洋区域经济发展战略、省域海洋经济发展研究的典型案例、海洋产业经济实务研究,直至海洋经济发展与生态环境保护的系统协调性研究,全书既有理论创新,又有实践支撑,富于战略指导意义和现实可操作性,是我国海洋经济研究领域的一部力作。

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“教学工作调研”是这样实施的:在调研的前一天中午,我通知有关学科组的学科主任,告知第二天要听所在学科组两位教师的课,并且要查阅这两位教师的教案和本学科全班学生的作业。我抽调三到四位学科骨干教师或管理人员到教室现场听课,并且实地检查教案和学生作业的批改情况。在充分掌握相关信息的基础上,调研组经过仔细研究,达成共识,然后与调研对象进行面对面交流。最后,由我直接写成“调研通报”的书面稿,在校园网上向全体教师公开。课堂教学与教学规范的评定情况,与教师的考核评优直接挂钩。这个调研机制,之所以有较大影响力,原因可能有这样几点:从调研的组织形式看,听课是事先告知的,教师有比较充分的准备时间,如果课堂教学水平不高,没有任何客观理由解释。从调研的内容看,无一不是教师应该做好的事情,如果在调研中得不到好的评价,就会影响到自己在这个群体中的声誉。虽然这种调研只是对个别教师实施,但团队中的任何一个随时都可能被“调研”。只有踏踏实实地按照学校的规定做好常规工作,并且不断提高自己的课堂教学水平,才能提高自己在整个团队中的美誉度。同时,调研引起了基层管理者的高度关注。按照学校的规定,教学工作管理实行学科主任负责制。调研结果影响的首先是教师个人的声誉,但作为管理者,如果自己管理的学科组的教师在工作态度和教学水平上出了问题,毕竟不是件光彩的事情。

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